Préparation au collégial: Questions à poser lors de l’éducation postsecondaire





Lorsque les lycéens envisagent leur avenir, leurs projets incluent souvent d'aller à l'université. Les cours préparatoires au collège commencent tôt dans la carrière du lycée et peuvent être très avantageux pour ceux qui envisagent de poursuivre leurs études. Cependant, certains étudiants peuvent encore se demander s'ils doivent ou non aller à l'université.

Pour les étudiants qui envisagent de fréquenter un établissement d'enseignement postsecondaire, il est essentiel de prendre le temps de bien peser toutes les options disponibles avant de prendre une décision définitive concernant leur avenir scolaire. Les lycéens sont souvent contraints de faire le bon choix, ce qui peut créer des tensions et du stress inutiles. Pour faciliter la décision, il est important de poser les bonnes questions afin de faire le bon choix.

Pourquoi aller dans une université?

La première chose à considérer est de savoir si l'étudiant veut ou non poursuivre des études postsecondaires. Certains enfants vont travailler pendant des années dans les classes de préparation au collège parce que poursuivre leurs études est une certitude. Cependant, certains étudiants peuvent même ne pas ressentir le besoin d'y penser avant la fin de l'année. Si les étudiants sont encore indécis quant à l'opportunité de fréquenter une université, il est important qu'ils se demandent s'ils sont suffisamment sérieux et assidus pour assumer un tel investissement.

L'étudiant doit prendre en compte plusieurs facteurs pour déterminer s'il doit ou non fréquenter une université. Par exemple, quel type de carrière désire-t-il? Les étudiants souhaitant devenir médecins, par exemple, doivent obtenir un diplôme de quatre ans avant de se lancer dans la voie de la médecine. D'autre part, les étudiants souhaitant exercer un métier tel que menuisier ou électricien pourraient n'avoir besoin que d'un diplôme ou d'un diplôme professionnel de deux ans. Les étudiants doivent également examiner leur situation financière et déterminer s'ils sont disposés à investir dans des frais de scolarité élevés.

Combien ça coûtera?

Il n'y aucun doute à propos de ça; aller à l'université coûte cher. Les frais de scolarité à eux seuls coûtent des milliers de dollars, en plus des frais de subsistance, des livres et d’autres besoins de l’école. Le coût d'aller à l'école dépendra en grande partie du type d'université que l'étudiant choisira de fréquenter. Les universités publiques coûtent beaucoup moins cher que les collèges privés et choisir de fréquenter une école publique peut souvent réduire les frais de scolarité et de subsistance.

Les étudiants doivent considérer ce qu’ils sont prêts à abandonner ou à gagner lors du choix d’une université. Idéalement, les lycéens auront demandé des bourses d’études et des subventions pour leur école préférée afin de couvrir les coûts. Les prêts sont une option fréquemment utilisée, mais il est important de ne pas s'endetter plus que ce que l'on peut réellement payer. Si l'éducation coûte extrêmement cher, il est important de disposer d'un plan de carrière garantissant le remboursement de l'argent.

Choisir de poursuivre ou non des études postsecondaires peut être une décision décourageante, mais elle peut aussi changer la vie. Même si la décision n’a pas été prise, il est important de continuer à travailler sur les classes de préparation aux études collégiales afin que l’option soit là.

L’orientation parentale est l’un des aspects les plus importants du succès d’un enfant. Cela devient encore plus crucial pour un enfant qui souffre d'un apprentissage lent et de difficultés connexes. Le manque de soutien et de compréhension appropriés des parents peut entraîner une frustration extrême et des problèmes sociaux chez un enfant ayant des troubles d'apprentissage.

Votre enfant est-il un élève lent?

Si vous avez déjà reçu des plaintes concernant la distraction de votre enfant, son manque d'intérêt ou son apprentissage trop lent à l'écriture ou à l'écriture, votre enfant pourrait être classifié cliniquement comme un apprenant lent. Bien qu'il possède les compétences académiques de base, son niveau de QI serait légèrement inférieur à celui d'un enfant normal, ce qui crée des difficultés pour le traitement de certains nombres ou de certains mots.

Que doivent faire les parents?

La première étape pour aider un élève lent est d’accepter l’enfant qui présente des lacunes. Il est essentiel de comprendre que l'apprentissage lent n'est pas une maladie. Par conséquent, cela ne nécessite pas toujours une éducation spéciale. Cependant, cela demande une attention et des soins particuliers, une patience énorme, des encouragements, une confiance totale et une foi en la réussite de l'enfant.

Voici quelques-unes des mesures simples que les parents peuvent prendre pour aider un élève lent:

  • Appréciez les efforts: Il est assez courant qu'un apprenant lent ne soit pas en mesure de se fixer des objectifs ou d'avoir un laps de temps en raison de distractions. En tant que parent, il est extrêmement important de ne jamais pousser votre enfant à réaliser quoi que ce soit qui met ses capacités en péril. Apprécier l’enfant pour chaque petit succès renforcerait la confiance en lui et montrerait une amélioration constante de ses réalisations.
  • Prolongation des délais: Juger des capacités de l'enfant et l'aider à réaliser toutes les tâches dont il est capable, dans des délais prolongés, lui donnerait le sentiment d'être apprécié. Cependant, il est important de ne pas laisser votre enfant sous-utiliser son potentiel.
  • Identifier les intérêts: Les enfants ayant des capacités d'apprentissage lentes sont facilement distraits. Identifier les activités que l’enfant aime et le motiver à participer à de telles activités à la maison ou à l’école améliorerait grandement ses performances.
  • Créer un graphique: Créer un tableau indiquant le temps nécessaire à diverses activités quotidiennes donnerait à l’enfant un sens des responsabilités et un engagement, tout en l’encourageant à effectuer ses tâches à temps.

Surtout, étant donné que la capacité d’attention d’un apprenant lent est moindre, le fait de faire travailler votre enfant pendant plusieurs sessions courtes plutôt qu’une seule session longue pour toute activité offrirait de meilleurs résultats. L'une des principales responsabilités du parent est d'interagir avec les enseignants pour savoir s'il existe d'autres domaines dans lesquels votre enfant a besoin d'aide.